Aprendre, compartir i omplir-se d’idees pràctiques per portar a les aules. Aquests són alguns dels objectius de les jornades de bones pràctiques que organitza el programa «Educar el talent emprenedor» en diferents ciutats i que serveixen per posar en comú els projectes emprenedors implantats als centres educatius que han participat aquest curs al projecte.

Més de 40 docents han assistit aquesta setmana a la jornada de bones pràctiques que s’ha celebrat al centre de Professors i Recursos de Mèrida. Aquesta cita amb l’educació emprenedora va arrencar amb la conferència “Habilitats 21. Preparats per afrontar el canvi!” a càrrec del consultor independent en estratègia digital al sector educatiu, Carlos Magro que va llançar un missatge als assistents: “Tot aprenentatge ha de ser emocionant. Sense emoció, el que aprenem s’oblida”. Segons Magro, ens trobem en una “època de liquiditat” que obliga els docents a “educar en la incertesa”. “No es tracta tant d’omplir els alumnes d’informació com de capacitar-los per poder seguir aprenent durant tota la vida”, va afegir.

Després d’aquesta conferència, els docents que aquest any han participat en el programa «Educar el talent emprenedor» van presentar els seus projectes educatius. Analitzar les desigualtats de gènere en la publicitat, treure la música al carrer o millorar la convivència a les zones del pati van ser alguns dels projectes que es van presentar a la jornada de bones pràctiques de Mèrida.