L’escola del segle XXI es comença a inventar en alguns centres educatius de tot Espanya. Enginy i vocació per fer de l’aprenentatge una experiència motivadora i emocionant mouen els professors i els cossos directius d’aquests centres i els impulsen a imaginar altres maneres d’educar i de fer escola.

Fundació Princesa de Girona reconeix aquest afany per trencar motlles i descobrir nous camins cap a l’excel·lència educativa amb el Premi Princesa de Girona Escola de l’Any, que pretén fer d’aquests centres pioners els referents de l’educació transformadora i creativa que la societat d’avui i demà necessiten.

El 2022, el Premio ha reconegut la tasca del CEIP Gumersindo Azcárate (León, Castilla y León). El 2021, el guardó va recaure a Instituto de Educación Secundaria Ramón y Cajal (Saragossa, Aragó) per «promoure un model inclusiu i inspirador en una etapa educativa com és la secundària i ser un referent en la integració al món laboral de joves amb diversitat funcional» . El 2020, es va premiar el CRA Mestra Clara Torres (Tui, Galícia) per «ser un exemple de dinamització en entorns rurals, a través de la participació i implicació de les famílies i dels membres de la comunitat de què formen part». El 2019, es va reconèixer la tasca de Escuelas Profesionales Sagrada Familia de Écija – Fundación Peñaflor (Écija, Andalusia) per viure i assumir, en totes les etapes educatives, la cultura emprenedora en les seves dimensions social, empresarial, cultural i educativa, amb metodologies i projectes específics que aposten per la innovació adaptada a la singularitat dels seus alumnes». A la primera edició d’aquest guardó (2018) es va guardonar al CEIP Andalucía  (Fuengirola, Andalusia) «pel compromís amb la innovació docent i l’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu».