La Fundació Princesa de Girona, en col·laboració amb la Fundació Trilema, organitza aquesta jornada el dijous 28 de maig a Vic

Un projecte sobre reciclatge de joguines i la publicitat que se’n deriva, i un altre sobre el món de la roba i la confecció amb disseny de barrets i desfilada de moda incloses, són algunes de les experiències d’èxit que es presentaran

Experts en educació, emprenedoria i creativitat com Ismael Pantaleón i  Maria Batet, entre els ponents de les jornades

Més de 70 professors de Catalunya compartiran bones pràctiques didàctiques i experiències d’èxit sobre com educar el talent emprenedor dels alumnes en una jornada programada, pel dijous 28 de maig a Vic, per la Fundació Princesa de Girona, amb la col·laboració de la Fundació Trilema, dins de la segona edició del programa “Aprendre a Emprendre: Com educar el talent emprenedor 2015”. La trobada, que tindrà lloc a la Universitat de Vic, està oberta a tot el públic docent i al sector educatiu en el seu conjunt i esdevé un punt de referència per a la comunicació i intercanvi de l’aprenentatge sobre educació emprenedora.

Aquesta Jornada de Bones Pràctiques té com a objectiu posar en comú els projectes emprenedors implantats en els seus centres pels més de 50 professors que van assistir a la formació inicial d’aquest programa, a Vic, el passat octubre. D’aquesta manera, els assistents podran conèixer, compartir i reflexionar sobre els factors d’èxit d’aquestes iniciatives d’emprenedoria ètico-social dutes a terme a l’aula, que permeten desenvolupar en els alumnes l’autonomia, la capacitat de lideratge i d’innovació, així com les habilitats necessàries per emprendre projectes de millora real de la seva pròpia vida i del món que els envolta.

Experiències d’èxit

Entre les experiències que es presentaran, hi haurà el projecte de l’Escola Àngela Bransuela de Mataró “Re-nova les teves joguines”, que pretén que els alumnes aprenguin a reutilitzar les joguines, defineixin el material del qual està fet i reflexionin sobre la publicitat que se’n fa, amb l’objectiu que aprenguin a ser crítics sobre el tipus de jocs i joguines que consumeixen.

També s’exposarà la iniciativa “Tants caps tants barrets”, de l’Escola Carme Guasch i Darné de Figueres, un ampli projecte sobre el món de la confecció en el qual els alumnes han après teixits i diferents peces de vestir, han dissenyat barrets i fins i tot han organitzat una desfilada de moda.

La directora de la Fundació Princesa de Girona, Mònica Margarit, ha recalcat que “en aquestes jornades volem compartir les evidències del nostre programa perquè altres docents puguin aprendre de les experiències d’èxit que es gesten a diferents contextos educatius, per estendre així el know-how de l’entrenament de la competència emprenedora”.

Per la seva banda, la directora de la Fundació Trilema i responsable pedagògica d’aquest programa, Carmen Pellicer, ha afegit que “busquem que els professors profunditzin sobre què és el talent emprenedor dins de l’escola i com posar-lo en pràctica en diferents nivells educatius i en diversos tipus de centres, amb realitats i vivències molt diverses. Volem que aquests professors compromesos amb el desenvolupament del talent emprenedor es converteixin en líders pedagògics i comparteixin aquest coneixement amb tota la comunitat educativa en els seus centres respectius”.

A més de l’intercanvi de bones pràctiques didàctiques, les jornades comptaran amb la participació d’Ismael Pantaleón, expert en creativitat  i director d’Idees Infinites, i Maria Batet, formadora i consultora, especialitzada en metodologies per ensenyar a emprendre.

A través de les ponències, presentacions, tallers i panells explicatius dels projectes emprenedors implantats en els centres, s’analitzaran els factors del desenvolupament d’iniciatives d’emprenedoria eficaces i generadores d’una millora profunda en les capacitats emprenedores dels alumnes.

Sobre el programa Educar el talent emprenedor

La iniciativa emprenedora en l’entorn educatiu fa referència al desenvolupament de qualitats personals com la creativitat, la disposició positiva en la innovació i el canvi, la confiança en un mateix, la motivació de les fites, el lideratge, l’acceptació del fracàs com a font d’experiència, les actituds de cooperació i de treball en equip. És un factor clau començar des d’edats primerenques i realitzar un treball sistemàtic i continuat, com el que es ve fent des de Trilema i la FPdGi a través del programa Educar el talent emprenedor.

El projecte es va començar a gestar a partir de l’organització, per part de la Fundació Príncep de Girona, de les I Jornades d’Educació Emprenedora, a principis del 2012, a partir de les quals es va elaborar l’informe Aprendre a Emprendre, publicat el febrer de 2013 i que va donar lloc a l’actual projecte “Educar el talent emprenedor”.

El curs anterior, el programa es va dur a terme a Madrid, Andalusia, Cantàbria, Catalunya i València, i es va materialitzar en 80 projectes d’educació emprenedora que actualment s’estan desenvolupant. Les experiències més destacades sorgides en aquest primer curs es van presentar a les II Jornades d’Educació Emprenedora, celebrades el febrer de 2014 a Caldes de Malavella (Girona), que van comptar a més amb les intervencions d’experts mundials en educació emprenedora com Alison Margaret Peacock, Heidi Neck, Paula Kyrö, José Ernesto Amorós i José Antonio Marina.

Més informació sobre les jornades a www.competenciaemprendedora.org