El Centre Rural Agrupat Mestra Clara Torres de Tui (Pontevedra) va ser reconegut el 2020 amb el Premi Escola de l’Any, que lliura la Fundació Princesa de Girona (FPdGi) amb l’objectiu de reconèixer i fer visible l’esforç de centres educatius que aposten pel desenvolupament del talent i la innovació en favor d’una societat més justa, solidària i sostenible i que persegueixen educar en aquests valors per fer front a un món canviant.
El proper dijous 28 d’octubre, Ses Majestats els Reis visitaran aquest centre d’educació infantil per lliurar el guardó i felicitar de primera mà la tasca de tota una comunitat educativa que actualment compta amb sis aules de diferents parròquies de Tui: Areas, Pexegueiro, Baldráns , Ribadelouro, Guillarei i Caldelas. El projecte educatiu del CRA Mestra Clara Torres destaca pel seu compromís amb la integració de la valor de la solidaritat en les seves activitats formatives i per la seva capacitat de transformació educativa. El jurat d’experts va decidir premiar aquesta escola per «ser un exemple de dinamització en entorns rurals, a través de la participació i implicació de les famílies i dels membres de la comunitat de la qual formen part.»
En la visita, els Reis passaran per diferents aules on veuran alguns dels projectes en què treballa el centre i que van ser motiu del premi, com el taller de robòtica, que afavoreix la creació d’habilitats STEM; la biblioteca creativa, on els nens aprenen la llengua de signes; tallers de landras per fer farina o de construcció d’instruments musicals, que recuperen una cultura tradicional de la zona; o un show-cooking en què els petits coneixen l’alimentació de proximitat i adquireixen competències transversals. Tota la jornada serà retransmesa per la “Ràdio educativa” del centre -aquest dia amb el suport de la Ràdio Municipal de Tui-, una pràctica que facilita l’aprenentatge del llenguatge i de competències com el treball en equip o la capacitat de narració. Aquestes són algunes de les més de 10 activitats específiques que aquest centre incorpora al programa docent.
«Generació docents»
La decisió del Premi Escola de l’Any coincidia l’any passat amb la posada en marxa del nou programa educatiu «Generació docents» de la Fundació, que pretén impulsar a una nova promoció de docents transformadors a partir d’una intensa formació en soft-skills, d’un pla de desenvolupament professional i d’una estada de pràctiques curriculars en centres rurals de referència. Per això, durant l’acte de lliurament del premi per part dels Reis, 4 joves participants de la primera edició d’aquest programa dialogaran sobre la «Educació més enllà de les aules; tots eduquem».
El guardó que el CRA Mestra Clara Torres rebrà de mans dels Reis és una escultura dissenyada per l’artista plàstic Juaan Zamora (Premi FPdGi Arts i Lletres 2017) que representa un llibre obert, realitzat en bronze amb pàtina de pissarra. A més, el centre rebrà una formació ad hoc per a l’equip docent en temes d’innovació pedagògica.
Nova convocatòria: Premi Escola de l’any 2021
La Fundació manté oberta fins al proper 30 de novembre, a través de la seva pàgina web, la nova convocatòria del Premi, amb la finalitat de detectar i posar en valor un nou centre educatiu el 2021 i convertir-lo en referent de l’educació innovadora, després de premiar el CEIP Andalusia de Fuengirola (Màlaga), les EE.PP. Safa Écija (Sevilla) i ara el CRA Mestra Clara Torres de Tui (Pontevedra).
CRA Mestra Clara Torres
És un centre educatiu rural amb aules repartides en llogarets de l’ajuntament de Tui (Pontevedra), que l’any 2000 es van agrupar per poder oferir més recursos personals i materials a l’alumnat. El nou projecte educatiu integrava les senyes d’identitat de les escoles originals, entre les quals estaven projectes innovadors, la participació de les famílies i la ciutadania, la dinamització d’entorns rurals, la formació permanent de professorat, o la investigació per millorar des de la pràctica i integrar el medi social-natural-cultural com a millor recurs curricular.
Posteriorment, i després d’un període de cohesió de grup docent amb les famílies, es van desenvolupar plans de millora relacionats amb les TIC, aprenentatges competencials, desenvolupament artístic o emocional, metodologies actives i col·laboratives, obertura a l’entorn, o accions socials, solidàries i comunitàries. L’objectiu d’aquest CRA, en definitiva, ha estat durant aquests 20 anys generar una comunitat educativa autònoma, responsable, competent, que sàpiga conviure, aprendre i reflexionar amb la seva comunitat d’aprenentatge (famílies, professorat, ciutadania).
