«Generació docents» és molt més que un període de pràctiques a l’escola rural. El programa, que acaba d’obrir la seva segona convocatòria, ofereix una formació de més de 50 hores. Precisament aquesta setmana, els joves que formen part de la primera edició del projecte han començat un interessant taller pràctic i aplicat, basat en metodologies d’aprenentatge actiu, col·laboratiu i vivencial. A través de la metodologia del design thinking, hauran d’afrontar una problemàtica actual en equips i generar iniciatives per al seu abordatge en un entorn d’escola rural.

Durant tot el procés es proporcionaran diverses eines de suport i acompanyament de facilitadors, així com el desenvolupament de dinàmiques i mentories que permetran avançar en el treball autònom i autogestionat. Tot això per a resoldre la pregunta: Quins reptes se’ns presenten en el context de l’escola rural? L’objectiu és que els joves del programa siguin capaços de treballar en equip per a diagnosticar, idear i prototipar iniciatives de canvi social i / o educatiu que involucrin a la comunitat, generin un impacte positiu i que siguin sostenibles en l’àmbit social, econòmic i mediambiental.

Aquest primer taller, liderat per Eduardo Elosegui de Alwa Emprenedoria, ha comptat amb un convidat molt especial: l’emprenedor social Mohamed El Amrani reconegut el 2014 amb el Premi Fundació Princesa de Girona Social. Amb tan sols 17 anys, El Amrani va impulsar la Xarxa de Convivència (Xarxa de Convivència) de Roses. Amb aquesta plataforma social volia revolucionar la manera d’entendre la convivència i la cohesió social en aquest municipi. I ho va aconseguir. Aquest projecte ha rebut múltiples reconeixements demostrant que sense massa recursos i partint del que és «més petit» es pot «transformar l’entorn i canviar les coses».

Per a El Amrani, que recentment ha creat l’Associació Azahara – una nova organització que impulsa una gran xarxa de ciutats, persones i empreses per crear projectes d’innovació social i cooperació al desenvolupament – ha assegurat que «l’educació pot transformar les coses». Per això ha animat els joves de «Generació docents» a no perdre mai la vocació de transformar el nostre entorn. «Quan veieu la solució a un problema, heu d’anar per això».

T’agradaria participar en la segona edició de «Generació docents»? Recorda que pots inscriure’t fins al 31 de març. Més informació AQUÍ.