En el primer trimestre del pròxim any, la Fundació Princesa de Girona surt de nou de gira per diferents comunitats autònomes promovent activitats dels programes de Desenvolupament professional, Transformació educativa i Presència social dels joves. Entre el 4 de març i el 29 d’abril, la Rioja, Castella – la Manxa, Aragó i el País Valencià acolliran, entre altres propostes, les reunions dels jurats dels Premis FPdGi per proclamar els guanyadors de 2021 en Arts i lletres , Investigació científica, Empresa i àmbit social. A més, conjuntament amb administracions, organitzacions, universitats i empreses, entre d’altres col·laboracions, la Fundació desplegarà continguts diversos decidits a promoure el seu programa de millora de l’ocupabilitat dels joves ( «Rescatadors de talent») entre agents actius de cada territori; o projectant als seus premiats d’anys anteriors com “veus inspiradores” en orientació vocacional i professional per a estudiants de secundària, batxillerat i cicles de grau superior; o també generant trobades i networking entre centres educatius, universitats, joves docents i professionals de l’educació entorn a el nou programa educatiu «Generació docents», que posa en valor les escola rural com a model pedagògic innovador.
TELEREPTE EMPRENEDOR
En cadascuna d’aquestes comunitats, la Fundació organitza un Repte d’innovació amb centres educatius relacionat amb la temàtica de la categoria de el Premi FPdGi que es va a proclamar. Es tracta d’un taller emprenedor liderat per Xavier Verdaguer (Imagini Creativity Center), basat en la metodologia Lombard que utilitzen algunes de les principals start-ups de el món i pensat perquè els joves, treballant en equip i adquirint eines digitals útils, aprenguin a emprendre ia plantejar solucions a una problemàtica. Cadascun dels tallers tindrà una durada d’1 mes, es realitzarà essencialment en format online, estarà acompanyat per l’equip de Xavier Verdaguer i comptarà amb el seguiment de l’professor o tutor de centre educatiu, per al qual també el Repte serà una experiència singular i enriquidora. A la fi de l’procés tindrà lloc, en cada comunitat, una activitat final competitiva per determinar l’equip guanyador, que acudirà a l’acabar la gira a una Gran final de Repte de reptes.
L’experiència de la Fundació amb aquest taller d’innovació i creació de projectes i solucions ha estat molt positiva en lesúltimes campanyes i s’ha conformat com una activitat formativa complementària de gran valor per a centres educatius.
