Conclusions principals del taller
– Els nens no diferencien el que és la vida fora i dins de l’escola. Tot és susceptible d’aprendre i per tant tot pot formar part de l’escola.
– Voldrien l’escola com un element molt més obert i participatiu.
– Pràcticament no han dissenyat cap element dels que que ja hi ha a les escoles (no han modificat cap aula). Han creat directament nous espais.
– Aposten per aprofitar espais rurals i urbans com a espais d’aprenentatge.
– Donen molta importància a l’experiència vivencial (no han fet cap aula!)
– Es preocupen per temes d’actualitat (els diners per a l’escola, el reciclatge,etc.)
Algunes de les idees apuntades pels nens sobre els elements que voldrien veure a les escoles del futur:
– Un hort per aprendre a fer créixer les plantes
– Una piscina per aprendre a nedar
– Una manguera que va de la piscina a l’hort, per poder regar
– Un bosc per investigar els animals i el naixement de les libèl·lules
– Un riu per conèixer tots els peixos que hi ha
– Una granja amb conills
– Arbres híbrids de pomes, cireres i taronges
– Un rellotge especial (similar a un rellotge de sorra, però fet amb lletres)
– Un porxo per jugar sense estar sota el sol i sense mullar-se si plou
– Una mina d’or per aprendre els minerals i per poder finançar l’escola!
– Una carnisseria per què les cuineres de l’escola hi comprin el menjar
– Un tren per què ens porti a casa i als museus i un semàfor pel tren
– Un túnel per anar a l’estació de tren i a la pista de bàsquet
– Un escenari per cantar i fer concerts
– Una pista de llençament de boomerangs
– Un circ i un parc d’atraccions i d’aventura
– Pàrquing per a professors i pares
– Plaques solars
– Un camp de baseball
– Un quiosc per anar a buscar llibres que, un cop utilitzats, es tornarien al quiosc i així no es gastarien diners
– Un jacuzzi
– Lavabos cara a cara: per a poder tenir reunions!
– El nom d’aquesta escola es diria: “SOMNIS”