La Fundació Princesa de Girona i Aulaplaneta (Grup Planeta) han aconseguit un acord amb Code.org per impulsar a Espanya l’aprenentatge del llenguatge del codi a les aules, a través dels docents. L’aliança té com a objectiu formar aquest any, com a mínim, 1000 joves docents -a través d’accions directes i de la promoció de beques- en l’adquisició de coneixements de programació i en el desenvolupament del pensament computacional, aprofitant l’aterratge a Europa de aquesta organització sense ànim de lucre fundada fa una dècada. Quan la competència digital s’està incorporant progressivament de manera transversal a diferents àrees de coneixement a l’educació, és important posar l’accent a incorporar també el llenguatge del codi a aquesta.
Segons l’informe “Educació en ciències de la computació a Espanya 2015”, un 82% dels pares i un 76% dels alumnes desconeixen què és i quines matèries comprenen les ciències de la computació. La iniciativa de Code.org, que té l’origen als Estats Units l’any 2013, consisteix en una plataforma de contingut formatiu -que ja ha estat traduïda a més de 70 idiomes- dirigida a docents i estudiants i que utilitzen avui més d’un milió de professors i el 40% dels estudiants nord-americans. L’organització està avalada per nombrosos líders globals polítics, socials i econòmics entre els quals destaquen l’expresident dels Estats Units, Barack Obama, l’actual, Joe Biden; el CEO d’Amazon, Jeff Bezos; el CEO de Facebook, Mark Zuckerberg; els quatre expresidents del nostre país; o el president de Telefónica, Jose María Álvarez-Pallete, entre molts altres.
Estudiants de tot el món han pogut participar més de 1.000 milions de vegades a la campanya global «La Hora del Código», una aplicació dissenyada per desmitificar la programació a partir del joc, demostrant que tothom en pot aprendre els conceptes bàsics i que ajuda a fomentar les habilitats per resoldre problemes, la lògica i la creativitat.
La Fundació Princesa de Girona, que treballa activament amb joves docents a través de la seva àrea de Transformació Educativa i amb el seu programa «Generació docents» i Aulaplaneta, l’àrea d’educació del Grup Planeta que facilita la tasca docent a través de recursos curriculars digitals, modulars i personalitzables unit a Code.org per amplificar i difondre la tasca de l’organització al nostre país.
Activitats al territori
Les claus de l’acord inclouen el finançament de beques valorades en 250€ a joves docents perquè realitzin la formació CS Fundamentals Express de 28 hores de durada i en format online i autoconsumible, cosa que els permetrà implementar i ensenyar els fonaments de les ciències de la computació a les seves escoles. Una part d’aquestes beques es destinaran a l’ONG Azahara, l´associació impulsada per Mohamed El Amrani (Premi FPdGi Social 2014) que treballa des de Salt (Girona) pel foment de l´emprenedoria social entre col·lectius d’origen divers i amb la Cooperació al Desenvolupament al Nord del Marroc. Azahara, amb un conjunt d’entitats socials i una xarxa pròpia de voluntaris i voluntàries oferirà workshops inspiradors en temes relacionats amb Soft Skills als nens i nenes que participin al programa.
Amb la finalitat de seguir impactant al territori a través de les seves actuacions, la Fundació Princesa de Girona també oferirà beques a cadascuna de les ciutats per les quals passarà el «Tour del Talent 2022» (Màlaga, Guadalajara, Logronyo i Palma de Mallorca ), realitzant inicialment a Màlaga del 7 al 10 de març un taller de «L’Hora del Codi» obert a professionals de la docència. Així mateix, es realitzarà una altra sessió de «L’Hora del Codi» a les «3000 viviendas» de Sevilla de la mà de la Fundació Alalá (Art i Cultura per la Integració), que treballa activament al lloc amb nens en risc d’exclusió social.
Code.org persegueix la democratització de la programació a Espanya
Espanya ha estat el primer país d’Europa on l’organització Code.org ha aterrat després del seu llançament a Llatinoamèrica el 2018. Hadi Partovi, CEO fundador de Code.org explicava en una conferència que va oferir el mes d’octubre passat a la seu de la Fundació Princesa de Girona que “Ensenyar ciències de la computació és tan necessari com les matemàtiques o la biologia, perquè la societat és digital”. Un objectiu de l’organització és implantar la programació a Primària i Secundària com una assignatura troncal.
