La Fundación Princesa de Girona selecciona cada año estudiantes de Educación Infantil o Primaria para vivir una experiencia de aprendizaje innovadora que incluye prácticas en escuelas rurales de Aragón, Extremadura y Galicia. Convocatoria abierta hasta el 18 de abril.
Sé parte de una comunidad de docentes con la que vivirás una experiencia de desarrollo profesional y aprendizaje que revolucionará tu forma de enseñar.
El programa incluye: un campus virtual de 70 h de formación con expertos en innovación educativa y soft skills, un laboratorio educativo para desarrollar proyectos de emprendimiento socioeducativo junto con otros docentes, mentores y ed-techs, una formación de 30h con Code.org para aprender a programar, una experiencia de 4 meses de prácticas en centros rurales, una expedición pedagógica para descubrir centros innovadores y la participación en el Tour del Talento.
Además, recibirás acompañamiento y mentoring para fortalecer tu vocación, lograr tus objetivos e impulsar tu proyecto profesional.
Y, como alumni, podrás seguir disfrutando de las ventajas de «Generación docentes».
¿Que ofrece?
- Una estancia de cuatro meses en una escuela rural de referencia, donde aprender de manera activa, significativa y transversal en un entorno donde la baja ratio favorece la experimentación y la pedagogía activa.
- Una ayuda económica de hasta 3.000 euros para sufragar los gastos de desplazamiento y el alojamiento en una comunidad autónoma diferente a la de residencia.
- La participación en jornadas experienciales y formativas previas al practium, que te permitirán sumarte a una comunidad activa de aprendizaje con otros jóvenes seleccionados.
- Apoyo para el desarrollo de tu trabajo de fin de grado a través del programa.
- Acompañamiento tutorial de la universidad junto a dos docentes especializados durante las prácticas.
- Conocer la realidad socioeducativa de otro territorio.
Los beneficios de la escuela rural
La experiencia en un entorno rural, con baja ratio de alumnos y en un espacio natural, ofrece la oportunidad de conocer:
- A docentes con una profunda vocación, altamente motivados y con gran capacidad de gestionar situaciones complejas ante el cambio social.
- El valor pedagógico del aula multigrado y la heterogeneidad del grupo, que facilitan la igualdad de oportunidades, la cooperación, el autoconocimiento, la inclusión.
- Una personalización eficaz del aprendizaje, trabajando de la mano de las familias para potenciar lo mejor de cada alumno.
- Un clima familiar en el aula que favorece la convivencia y el desarrollo de la inteligencia emocional, además de crear comunidad y generar impacto social.
- Espacios de aprendizaje que van más allá del aula y generan oportunidades al alumnado y al profesorado para mejorar sus competencias.
