La Fundación Príncipe de Girona (FPdGi), en colaboración con la Fundación Trilema, ha reunido el 05/11/13 en el Caixa Forum de Barcelona cerca de un centenar de directivos de centros educativos para promover la educación de las competencias emprendedoras en la escuela. La jornada ha contado con las intervenciones de Salvador Maneu, director técnico de la Fundación Príncipe de Girona; Antoni Arasanz, asesor de la Consejera de Ensenyament de la Generalitat de Cataluña y de los expertos José Antonio Marina (Universidad de Padres), José Manuel Pérez Díaz- Pericles (exgerent de Valnalón) y Carmen Pellicer (Fundación Trilema).
Los expertos han coincidido en el papel capital que juegan los directivos de los centros educativos en el fomento del talento emprendedor.
«El motor del cambio en una escuela es el equipo directivo, pero cambiar una escuela es como hacer un cubo Rubik, hay que cambiarlo todo a la vez, no sólo una cara”, ha explicado Carmen Pellicer. Respecto a cómo hacerlo, a pesar de reconocer que no es una tarea fácil, Pellicer ha recomendado a los directivos de que “no sólo hay que educar los alumnos para ganarse la vida, sino para afrontar la vida” y los ha animado a apostar por las competencias, fomentar la interdisciplinariedad, utilizar el tiempo escolar y evaluar los resultados de los proyectos que lleven a cabo”.
José Antonio Marina ha destacado que “los docentes son los encargados de diseñar el futuro. Tenemos que educar a los niños para que sean capaces de realizar proyectos y evaluarlos”. Sobre el emprendimiento, ha dicho que es una palabra que actualmente está de moda y, por esto, ha advertido que hay que rehuir de un enfoque excesivamente económico. “Si estamos excesivamente preocupados en introducir la escuela en el mundo económico nos olvidaremos otros temas importantes. Tenemos que hacer que nuestros alumnos sean capaces de colaborar no sólo con el progreso económico, sino también en el progreso social, ético y político.”
José Manuel Pérez Díaz- Pericles ha pedido a los directivos su implicación puesto que “necesitamos gente que piense, que innove y que emprenda. El nivel educativo de un país va ligado a la innovación, al emprendimiento, la competitividad y la ocupación. Tenéis en vuestras manos el futuro del país”.
La jornada de Barcelona es la tercera que se hace con equipos directivos de centros educativos, después de las que ya se han realizado en octubre en Madrid y Santander. La próxima cita será el día 18 de noviembre en Sevilla. Estos encuentros son la continuación de las jornadas de formación de profesorado, realizadas este año en Barcelona, Madrid, Sevilla, Valencia y Santander para docentes de toda España, a partir de las recomendaciones del informe Aprender a emprender.
El informe Aprender a emprender: cómo educar el talento emprendedor de la FPdGi, editado en febrero de 2013 por Grupo Planeta y distribuido a 30.000 centros educativos españoles, está elaborado por Carmen Pellicer, Beatriz Álvarez y Juan Luis Torrejón (Fundación Trilema) bajo la dirección científica de José Antonio Marina (Universidad de Padres), Luisa Alemany (ESADE), y José Manuel Pérez Díaz-Pericles (exgerent de Valnalón). Es una herramienta y guía pionera para profesores y agentes educativos que participan activamente en programas de fomento del talento emprendedor durante la educación obligatoria y la formación profesional.
Sobre la base del informe Aprender a emprender, la FPdGi impulsa desde abril de 2013 el proyecto “Educar el talento emprendedor”, para formar especialistas en educación emprendedora en un centenar de centros educativos de diversas comunidades autónomas, cuyas consejerías de educación han facilitado la organización de los encuentros. Además, el proyecto incluye un asesoramiento y acompañamiento de los proyectos pedagógicos que se realicen fruto de la formación realizada. Los resultados del proyecto “Educar el talento emprendedor” se darán a conocer y se contrastarán con otras iniciativas en las II Jornadas de Iniciativa Emprendedora que tendrán lugar en Girona en febrero de 2014.
