Las técnicas del “kanban”, el “elevator pitch” o el “smoke test” ya no son exclusivas del mundo empresarial. Por primera vez en España, una formación incorpora estas estrategias en el entorno educativo. “Pedagogías Ágiles del emprendimiento” es el título de la formación pionera y gratuita impulsada por la Fundación Princesa de Girona (FPdGi) en colaboración con la Fundación Trilema y que llegará a Zaragoza el próximo 13 de marzo. Las inscripciones a la formación, que tendrá lugar en el Patio de la Infanta, sede de IberCaja Obra Social (calle San Ignacio de Loyola, 16), son gratuitas y se pueden realizar aquí.
El seminario está dirigido a docentes en activo que hayan participado en alguna de las formaciones iniciales “Aprender a emprender. Cómo educar el talento emprendedor”, encuentros o jornadas de la Fundación Princesa de Girona o que se hayan formado en educación emprendedora a través de otras instituciones.
La formación
Durante una jornada de cinco horas, los docentes volverán a ser alumnos para llenar su maleta con nuevas técnicas que les ayudarán a impulsar una nueva pedagogía en el aula. En esta sesión, se trabajaran diversas herramientas, combinando la experimentación, la conceptualización, la reflexión, el pensamiento visual y su puesta en práctica. Además el programa ofrece soporte online para aquellos centros que deseen adaptar estas herramientas a sus propios proyectos emprendedores. Enseñar a los alumnos a vivir en entornos cambiantes, aprender del error o promover la cultura de la mejora constante son algunos de los objetivos pedagógicos de esta formación que impulsa la competencia emprendedora.
El seminario será impartido por Carmen Pellicer y María Batet, autoras del libro Pedagogías Ágiles para el Emprendimiento que se publicará a lo largo de este año. El documento recoge todos los aspectos sobre las Pedagogías Ágiles y su aplicación al emprendimiento, así como las claves para lograr el cambio a través de la creatividad.
Ruta por España
“Pedagogías Ágiles del Emprendimiento” llega a Zaragoza después de recorrer diferentes ciudades del país en los últimos meses con el objetivo de formar 450 docentes este curso.
El seminario pionero en España ya ha hecho parada en Girona (noviembre 2016), Valencia (7 febrero de 2017), Las Palmas de Gran Canaria (13 de febrero) y Santa Cruz de Tenerife (14 de febrero). Madrid (7 de marzo) i Valladolid (9 de mayo) y Santander (fecha por concretar) también acogerán esta formación.
