• Los aspirantes tienen hasta el 31 de marzo para presentar su candidatura y optar a una de las 30 únicas plazas disponibles.
• Los estudiantes de la primera generación ya están realizando sus prácticas curriculares en los centros rurales.

¿Quieres conocer mejor el programa? Inscríbete en la sesión informativa que celebraremos el 2 de marzo a las 18 horas. 

La Fundación Princesa de Girona busca 30 estudiantes de Educación Infantil o Primaria para formar parte de la segunda edición de «Generación docentes». Se trata de un programa de desarrollo profesional para futuros docentes que ofrece formación, apoyo para el desarrollo del trabajo de fin de grado, acompañamiento tutorial y la oportunidad de vivir unas prácticas singulares en escuelas rurales de referencia de Aragón, Extremadura y Galicia.

La Fundación busca candidatos que tengan como máximo 25 años y que en estos momentos estén cursando el tercer o cuarto curso de su grado. La convocatoria estará abierta hasta el 31 de marzo de 2021. En ese momento empezará un innovador proceso de selección que incluye talleres dinámicos de evaluación y que «en si mismo representa una experiencia de aprendizaje colectivo». En junio, se dará a conocer el nombre de los 30 estudiantes elegidos para participar en la segunda edición de «Generación docentes». 

Con este programa, la Fundación Princesa de Girona pretende impulsar a una nueva generación de docentes transformadores, con capacidad para innovar y generar soluciones a los grandes retos educativos. El entorno pedagógico y social que ofrece el modelo de la escuela rural, organizado a partir del sistema de aulas multigrado, proporciona a los docentes les oportunidad de trabajar con metodologías educativas innovadoras.

¿Qué ofrece el programa? 

• Una estancia de cuatro meses en una escuela rural de referencia, donde aprender de manera activa, significativa y transversal en un entorno donde la baja ratio favorece la experimentación y la pedagogía activa.
• Una ayuda económica de hasta 3.000 euros para sufragar los gastos de desplazamiento y el alojamiento en una comunidad autónoma diferente a la de residencia.
• La participación en jornadas experienciales y formativas online previas al practicum, que permiten a los candidatos sumarse a una comunidad activa de aprendizaje con otros jóvenes seleccionados.
• Apoyo para el desarrollo de trabajo de fin de grado a través del programa.
• Acompañamiento tutorial de la universidad junto a dos docentes especializados durante las prácticas.
• Conocer la realidad socioeducativa de otro territorio.

Los beneficios de la escuela rural

La experiencia en un entorno rural, con baja ratio de alumnos y en un espacio natural, ofrece la oportunidad de conocer:

• A docentes con una profunda vocación, altamente motivados y con gran capacidad de gestionar situaciones complejas ante el cambio social.
• El valor pedagógico del aula multigrado y la heterogeneidad del grupo, que facilitan la igualdad de oportunidades, la cooperación, el autoconocimiento, la inclusión.
• Una personalización eficaz del aprendizaje, trabajando de la mano de las familias para potenciar lo mejor de cada alumno.
• Un clima familiar en el aula que favorece la convivencia y el desarrollo de la inteligencia emocional, además de crear comunidad y generar impacto social.
• Espacios de aprendizaje que van más allá del aula y generan oportunidades al alumnado y al profesorado para mejorar sus competencias.

La primera generación 
Después de participar en una formación virtual de más de 50 horas y que ha incluido talleres de oratoria, radio, design thinking, desarrollo personal o competencia emprendedora, la primera generación del programa ya ha empezado sus prácticas en escuelas rurales de Aragón, Extremadura y Galicia. A continuación detallamos los centros que participan en el programa:

Aragón: CEIP Ramon y Cajal (Alpartir); CRA A Redolada (Peralta de Alcofea); CRA Alifara (La Fresneda); CRA El Enebro (Sabiñan); CRA Martín del Río (Martín del Río); CRA Monegros Norte (Lanaja); CRA Montesnegros (Peñalba) y CRA Pablo Antonio Crespo (Aliaga).

Extremadura: CRA El Olivar (Torrecilla de los Ángeles); CRA Entrecanales (Holguera); CRA Esparragosa de la Serna; CRA Garbayuela; CRA Gloria Fuertes (Novelda del Guadiana); CRA La Espiga (Zurbarán); CRA Sierra de San Pedro (Salorino); CRA Vera Tietar (Tejeda de Tiétar).

Galicia: CRA Amencer (Ribadavia); CRA Coristanco (Coristanco); CRA de Valga (Valga); CRA Monterrei (Monterrei); CRA Nosa Señora Do Faro, CRA Rianxo; CRA Vilaboa.

«Generación docentes» es mucho más que formación y prácticas en escuelas rurales. También ofrece a los jóvenes la oportunidad de formar parte de una comunidad activa de aprendizaje.