La Fundación Princesa de Girona dio ayer martes 13 el pistoletazo de salida a la primera de sus nuevas sesiones formativas previstas para este curso 2022/2023 en el marco del Campus Virtual que organiza a través de su programa «Generación docentes». La sesión contó con la participación de la experta en comunicación eficaz verbal y no verbal, Mónica Galán, que compartió su «Método BRAVO» – que ofrece cinco pasos para hablar en público – y de María Palacín, Directora del Máster de Autoliderazgo y Conducción de Grupos de la UB.
Durante la inauguración del Campus, los asistentes además, pudieron conocer de primera mano el plan de acción de la Fundación para los próximos años, El Director General de la FPdGi, Salvador Tasqué, aseguró que “la transformación educativa y la capacitación de los docentes es uno de los pilares de la fundación en la que queremos favorecer el acompañamiento de estos a través de oportunidades que conecten con sus necesidades reales”. Por su parte, Sandra Camós, Directora de Proyectos Educativos de la FPdGi aprovechó para dar la bienvenida a los 40 jóvenes que han sido seleccionados para formar parte de la tercera «Generación docentes». Todos ellos recibirán una formación intensiva de aquí a diciembre en la que trabajarán competencias, taller de radio, wellbeing, primeros auxilios o programación y de todos, 30 realizarán sus prácticas en escuelas rurales de Extremadura, Galicia o Aragón durante una estancia de cuatro meses.
Nuevas sesiones formativas, en septiembre
El Campus Virtual continuará el próximo lunes 19 de septiembre a partir de las 17 h con Cristina Gutiérrez, Directora de «La Granja» y educadora emocional. La música será la protagonista de la sesión que se ofrecerá el 27 de septiembre y que contará con la participación de Belén Quirós, una joven cantante lírico (soprano) y graduada en Educación Musical y MAES que nos dará las claves para «Entrenar nuestra voz». Todas las inscripciones pueden realizarse de manera gratuita aquí. En octubre, nuevas formaciones gratuitas previstas con más contenido.
