La validez y verificación de los impactos que se lanzan en los medios y redes, a debate
noviembre 5, 2019
¿Cómo nos mienten los gráficos?, Pensamiento crítico e información y Claves prácticas para una juventud crítica han sido algunas de las propuestas de la Jornada «El talento atrae al talento»

Las salas Figueres y Camprodon han sido el escenario de tres talleres que empujan a los jóvenes en ir más allá de las publicaciones para tener un pensamiento crítico y evitar las desinformaciones. Los talleres ¿Cómo nos mienten los gráficos?Pensamiento crítico e información Claves prácticas para una juventud críticahan debatido la validez y la verificación de los impactos que se publican en los medios de comunicación y redes sociales.

Los impactos de los mapas, gráficos estadísticos e infográficos han sido explicados por Alberto Cairo, educador, diseñador y consultor en el campo de la infografía y la visualización de datos; y Xaquín G. V., periodista experto en visualización y periodismo de datos y en nuevos formatos digitales. Según Cairo, “tienen un lado oscuro porque aumentan el efecto persuasivo aunque no se entiendan bien. Inconscientemente pensamos que los números son objetivos y representan la realidad”.

A menudo se piensa que «una imagen vale más que mil palabras» y que los gráficos informativos son intuitivos, simples y fáciles de interpretar, cuando en muchas ocasiones ocurre todo lo contrario. En este sentido, el colaborador de Google ha subrayado que “los gráficos no son imágenes, son argumentos visuales y no basta con verlos, hay que leerlos porque muchas veces tienen un objetivo propagandístico”. Además, para Cairo “no hay que asumir que un gráfico tiene toda la verdad, hay que contextualizar”.

En el workshop Pensamiento crítico e informaciónse ha tratado las competencias de alfabetización mediática y el fomento del pensamiento crítico mediante las intervenciones de Beatriz Martín, directora general de la FAD; Hernán Zin, reportero de guerra, escritor y director de cortometrajes; Andrés Jiménez, periodista de Maldita.es y Antonio Vargas, manager de Políticas Públicas de Google España y Portugal.

“Somos la generación que más información tiene, pero debemos hacer un uso responsable. Todo mensaje de división hay que obviarlo”, ha explicado Hernán Zin, que ha trabajado en más de 70 países de África, Asia y América Latina. “Veo la sociedad dispersa; no nos comunicamos bien, somos volátiles. Hemos deshumanizado la comunicación”, ha lamentado.

El taller también ha tratado claves prácticas para distinguir lo útil y veraz de los datos falsos a través de un cara a cara con el «fact checking» y verificación de bulos. En su caso, Andrés Jiménez considera que “hasta el bulo más crítico se viriliza, nuestra tarea (en Maldito.es) es conseguir que el desmentido se virilice más”. Luego, en otro taller de carácter similar, Claves prácticas para una juventud crítica,Martín i Vargashan hablado de la “contaminación de la información; somos más sensibles a los bulos”. Mediante (In)fórmate, una iniciativa de Google, Fad y el Gobierno de España, la directora general de la FAD y el Manager de Políticas Públicas de Google España y Portugal han apuntado que “la inteligencia no va ligada con el pensamiento crítico” y han apelado a tener “curiosidad por las cosas”.

En el workshop se ha añadido Carlos Beltrán. El presentador de televisión, actor de doblaje, director, guionista y redactor, entre otros, ha recordado que “a los 90 nos advertían que entrábamos en una era de cambios; pero no; era un cambio de era. Hay un cambio notable en la manera de pensar en la actual generación respeto a las anteriores; el proceso es diferente”. Siguiendo con las comparaciones del pasado, Beltrán explicó que “antes había tiempo para analizar y desarrollar las noticias, pero ahora vamos demasiado deprisa y, por eso, debemos entrenar más el pensamiento crítico”. El también productor y locutor concluyó su intervención lamentando que “vivimos en la era de la influencia y no en la de la información, buscamos la vía más fácil para informarnos”.