La creatividad ha sido la protagonista de la última jornada presencial de la formación «Cómo educar el talento emprendedor» que se ha celebrado hoy en la sede de la FPdGi en Girona. Durante todo el día, los docentes han aprendido nuevas herramientas para despertar su creatividad y generar proyectos educativos con impacto. Los formadores Esteve López y Maria Batet han acompañado a los asistentes en un viaje por el mundo de la creatividad con un objetivo: ayudar a los docentes a tener ideas que aporten valor. A través de diferentes dinámicas, los asistentes han descubierto cómo impulsar su creatividad experimentando, dibujante y compartiendo ideas.
El curso «Cómo educar el talento emprendedor» es itinerante y se celebra cada año en ciudades diferentes. El objetivo de esta formación es ofrecer a los docentes nuevas herramientas para fomentar el aprendizaje activo y significativo en el aula a través del uso de diferentes metodologías innovadoras como la realización de proyectos, el uso de rutinas de pensamiento y el design thinking, entre otros. Más de 250 docentes se han inscrito en las diferentes formaciones que este curso organiza la Fundación Princesa de Girona a través de su programa «Educar el talento emprendedor» en las ciudades de Santander, Badajoz, Cádiz, Girona y Pamplona.
Mucho más que teoría
El curso «Cómo educar el talento emprendedor» va mucho más allá de la teoría. Una vez finalice la formación presencial, los participantes tendrán la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos impulsando proyectos emprendedores en los centros educativos. Y lo harán con la ayuda del equipo de expertos que participa en este proyecto y que los visitará en su centro educativo para ayudarles a implantar su proyecto emprendedor. La Fundación Princesa de Girona cuenta con el partner científico Fundación Trilema.
A quién se dirige
El programa se dirige a maestros y profesores de educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional y bachillerato, y líderes de proyectos que puedan transmitir y encabezar proyectos de emprendimiento en sus centros educativos.
