La Fundación Príncipe de Girona (FPdGi), en colaboración con la Fundación Trilema, reunirá el 18 de octubre en Madrid, el 22 de octubre en Santander y el 5 de noviembre en Barcelona, a directivos de centros educativos de toda España para promover la educación de las competencias emprendedoras en la escuela.
Estos encuentros, dirigidos a equipos directivos de centros educativos, son la continuación de las jornadas de formación de profesorado, realizadas este año en Barcelona, Madrid, Sevilla, Valencia y Santander para docentes de toda España, a partir de las recomendaciones del informe Aprender a emprender. El próximo mes de noviembre se completará con una sexta sede, realizando una nueva edición de esta formación en Girona.
El informe Aprender a emprender: cómo educar el talento emprendedor de la FPdGi, editado en febrero de 2013 por Grupo Planeta y distribuido en 30.000 centros educativos españoles, está elaborado por Carmen Pellicer, Beatriz Álvarez y Juan Luis Torrejón (Fundación Trilema) bajo la dirección científica de José Antonio Marina (Universidad de Padres), Luisa Alemany (ESADE), y José Manuel Pérez Díaz-Pericles (exgerente de Valnalón). Es una herramienta y guía pionera para profesores y agentes educativos que participan activamente en programas de fomento del talento emprendedor durante la educación obligatoria y la formación profesional.
Sobre la base del informe Aprender a emprender, la FPdGi impulsa desde abril de 2013 el proyecto “Educar el talento emprendedor”, para formar especialistas en educación emprendedora en un centenar de centros educativos de diversas comunidades autónomas, cuyas consejerías de educación han facilitado la organización de los encuentros. Además, el proyecto incluye un asesoramiento y acompañamiento de los proyectos pedagógicos que se realicen fruto de la formación realizada. Los resultados del proyecto “Educar el talento emprendedor” se darán a conocer y se contrastarán con otras iniciativas en las II Jornadas de Iniciativa Emprendedora que tendrán lugar en Girona en febrero de 2014.
