Después de estrenarse en Girona el pasado noviembre, el seminario de pedagogías ágiles continua su recorrido. En total, seis comunidades autónomas acogerán en 2017 esta formación pionera que quiere incorporar en el mundo educativo algunas herramientas del ámbito empresarial como ‘kanban’, ‘elevator pitch’ o ‘story telling’. Uno de los objetivos del seminario es ofrecer a los docentes nuevas estrategias que les ayuden a impulsar el trabajo en equipo en la escuela para resolver problemas y construir proyectos. La creatividad, la mejora constante, la adaptación a los entornos cambiantes o la colaboración son algunas de las competencias que se entrenarán en el seminario.

Esta formación se dirige a los maestros, profesores y gestores de centros educativos que ya participaron en la primera fase de la formación inicial del programa Educar El Talento.

Las fechas del seminario de pedagogías ágiles son las siguientes:

Valencia, 7 de febrero. Inscripciones aquí.

Las Palmas, 13 de febrero. Inscripciones aquí. 

Tenerife, 14 de febrero. Inscripciones aquí. 

Santander, 6 de marzo. Inscripciones aquí.

Madrid, 7 de marzo. Inscripciones aquí.

Zaragoza, 13 de marzo. Inscripciones aquí.

Valladolid, 22 de marzo. Inscripciones aquí.

Gracias al seminario, los docentes aprenderán estrategias que impulsan las grandes compañías mundiales para obtener mejores resultados. Es el caso del «Challenge Based Learning» donde el aprendizaje no se basa en solucionar problemas sino en plantear grandes retos. En lugar de presentar un problema a los alumnos para que lo solucionen, el CBL plantea una gran idea que lleva a los alumnos a relacionarse con la comunidad, interactuar con ella, investigar retos y posibles soluciones.

Con los seminarios de pedagogías ágiles, la FPdGi espera formar 1.500 docentes, que compartirán competencias emprendedoras con más de 40.000 alumnos, mostrando sus experiencias en más de 140 proyectos de emprendimiento educativa.

Las PAE se sustenta en 5 fundamentos adaptados de las metodologías ágiles empresariales y busca el logro de estos objetivos pedagógicos:

1. Una pedagogía que enseñe a vivir en entornos cambiantes.

2. Una pedagogía que utilice una planificación adaptativa.

3. Una pedagogía que parta de la confianza en las habilidades de los alumnos cuando trabajan en equipo.

4. Una pedagogía que enseñe a los equipos a autoorganizarse y autogestionarse.

5. Una pedagogía que aprenda del error.

6. Una pedagogía que aprenda del proceso de crear proyectos.

7. Una pedagogía que promueva la cultura de la mejora constante.

8. Una pedagogía que utilice el pensamiento visual y de diseño de una forma sistemática.

9. Una pedagogía en que la emoción sea la base.

10. Una pedagogía que parta de la confianza, la colaboración y la eficacia.

Se trata, en definitiva, de una metodología basada en el trabajo en equipo para resolver problemas y construir proyectos. Apuesta por la creatividad, la prueba, la adaptación y la mejora constante.

Próximamente se abrirá el formulario de inscripciones a los seminarios. Para más información, puede enviar un correo electrónico a [email protected]